2016年08月06日10:20 來源:內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)
集中學(xué)習(xí)1000余場,帶頭講黨課274次,切實(shí)解決一批突出問題。
自治區(qū)高校工委、各高校黨委認(rèn)真貫徹中央和自治區(qū)黨委部署要求,把學(xué)習(xí)教育作為黨建工作的龍頭任務(wù),把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育同推進(jìn)“雙一流”建設(shè)、制定實(shí)施“十三五”規(guī)劃等重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來,引導(dǎo)廣大黨員學(xué)有所悟,學(xué)有所獲,力爭讓每一個(gè)基層黨組織都成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)堡壘,使每一名黨員師生都成為一面旗幟。
統(tǒng)籌規(guī)劃 夯實(shí)學(xué)之基礎(chǔ)
自開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來,自治區(qū)各高校黨組織堅(jiān)持“兩學(xué)”融合,著力強(qiáng)化不忘初心的價(jià)值取向,通過分類指導(dǎo)、檢查督導(dǎo),豐富學(xué)習(xí)載體,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,激發(fā)黨員師生參與學(xué)習(xí)教育的熱情,把從嚴(yán)治黨要求傳遞到“末梢神經(jīng)”,不讓一名黨員掉隊(duì),夯實(shí)“學(xué)”之基礎(chǔ)。
集寧師范學(xué)院在認(rèn)真落實(shí)共性要求的基礎(chǔ)上,對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師黨員、學(xué)生黨員、行政教輔后勤黨員和離退休黨員明確個(gè)性指標(biāo),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育的具體化、精準(zhǔn)化、差異化。
包頭師范學(xué)院要求所有基層黨組織建立思想政治建設(shè)問題臺(tái)賬,以“兩計(jì)劃一臺(tái)賬”為抓手開展督導(dǎo)工作,確保學(xué)習(xí)教育工作可督促、可檢查、能問責(zé)。
呼和浩特民族學(xué)院制定了學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)工作方案,規(guī)定了10個(gè)方面46項(xiàng)督導(dǎo)內(nèi)容,成立了由校黨委領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的3個(gè)督導(dǎo)組,在全校范圍內(nèi)開展了2輪督導(dǎo)檢查,進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作。
把集中學(xué)習(xí)和講黨課結(jié)合起來。內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨支部書記的黨課稿認(rèn)真把關(guān),校院兩級(jí)調(diào)閱審核黨課講稿340份次,保證了黨課的質(zhì)量。呼倫貝爾學(xué)院選派39名黨總支書記、黨群干部到延安培訓(xùn)學(xué)習(xí),組織學(xué)員結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)歷講授專題黨課,在全校掀起了弘揚(yáng)延安精神、爭做合格黨員的良好氛圍。
把集中學(xué)習(xí)和集中討論結(jié)合起來。內(nèi)蒙古民族大學(xué)文學(xué)院結(jié)合學(xué)院教學(xué)科研實(shí)際,談自己如何在立德樹人中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,引導(dǎo)黨員立足思想工作實(shí)際講學(xué)習(xí)、做貢獻(xiàn)。
知行合一 抓實(shí)“做”之關(guān)鍵
以知促行,知行合一。把“兩學(xué)一做”的深刻內(nèi)涵和基本要求具體化、精準(zhǔn)化,樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),帶動(dòng)廣大黨員將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處、見到成效,才能提升黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
教師黨員“學(xué)”得怎么樣,“做”得是否合格,最終體現(xiàn)在立足本職崗位履職盡責(zé)、創(chuàng)造一流業(yè)績上。包頭醫(yī)學(xué)院利用黨員固定活動(dòng)日,開展黨員專家下鄉(xiāng)扶貧義診活動(dòng),發(fā)揮醫(yī)療服務(wù)社會(huì)的作用。內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)政稅務(wù)學(xué)院組織教師黨員通過電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等媒體,向社會(huì)各界群眾講解、宣傳國家的財(cái)政稅收法律法規(guī)和政策,充分發(fā)揮高校的宣傳主陣地作用。
“不教而教”——搭建平臺(tái),組織形式多樣的活動(dòng)教育,影響廣大學(xué)生,在實(shí)踐中感受黨員的光榮感和責(zé)任感。內(nèi)蒙古師范大學(xué)在學(xué)生黨員中開展比學(xué)習(xí)、比黨性、比服務(wù)、比創(chuàng)新、比認(rèn)真、爭先進(jìn)的“五比一爭”活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生黨員創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)。河套學(xué)院開展“我身邊的好黨員”征文活動(dòng),大力表彰工作中涌現(xiàn)出來的愛崗敬業(yè)、謀事創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)集體和個(gè)人。赤峰學(xué)院組織開展“師生滿意機(jī)關(guān)建設(shè)”活動(dòng),通過召開表彰會(huì)、公布光榮榜、發(fā)放事跡冊(cè)等形式,引導(dǎo)廣大黨員向身邊的典型學(xué)習(xí)。
注重實(shí)效 突出“改”之重點(diǎn)
解決問題才是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的最終落腳點(diǎn)。各高校始終敞開大門、開門納諫、問診師生,收集真想法,發(fā)現(xiàn)真問題。
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)根據(jù)巡視組反饋的突出問題,平穩(wěn)有序地解決了超設(shè)機(jī)構(gòu)、超配干部和低職高配等問題,減少處級(jí)機(jī)構(gòu)7個(gè),消化處級(jí)干部38人。內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)立足師生切身利益,優(yōu)化財(cái)務(wù)報(bào)賬流程,解決運(yùn)動(dòng)場改造等14項(xiàng)實(shí)際問題。內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)針對(duì)教學(xué)管理、校園安全、餐飲服務(wù)等8個(gè)方面的20個(gè)具體問題,進(jìn)行限期整改,確保了學(xué)校教學(xué)科研管理各項(xiàng)工作更加規(guī)范、有序、高效。
打鐵還須自身硬,隊(duì)伍和制度建設(shè)是保證。內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)在包頭、鄂爾多斯、赤峰等5所臨床醫(yī)學(xué)院分別設(shè)立了學(xué)生黨支部,徹底解決了異地非直屬臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生黨員的教育管理問題。內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)在全校范圍內(nèi)開展“庸懶散浮拖”專項(xiàng)整治,全校的工作秩序得到進(jìn)一步規(guī)范,紀(jì)律作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。
合格只是基礎(chǔ),優(yōu)秀才是目標(biāo)。自治區(qū)各高校將以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話為契機(jī),堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更大的決心,全力踐行學(xué)習(xí)教育,不斷開創(chuàng)高等教育事業(yè)改革發(fā)展新局面,為自治區(qū)全面決勝小康、打造北疆亮麗風(fēng)景線提供強(qiáng)大的智力支撐。(記者 及慶玲)
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