中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng) 王金雪 楊文全
2016年12月22日13:47 來源:人民網(wǎng)-中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)
在年輕人“扎堆”的徐匯區(qū)虹梅街道社區(qū)黨校,始終圍繞解決“賦能”和“育人”兩個主題,用“參與式學習、體驗式成長、行動式研究”的教育方式開設課程。
走進虹梅庭的第一感覺,像是進入一個了簡潔明快的書吧,時尚的設計和色彩明亮的桌椅,陽光從落地窗灑進來。同時,種種紅色的元素也在提醒著我們它的與眾不同。

徐匯區(qū)虹梅街道黨工委書記蒲亞鵬(右)接受人民網(wǎng)·中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)記者專訪(賴麗芳 攝)
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據(jù)虹梅街道黨工委書記蒲亞鵬介紹,徐匯區(qū)虹梅街道是漕河涇開發(fā)區(qū)核心區(qū)所在地,目前區(qū)域內(nèi)共有各類企業(yè)近3000家,其中非公有制企業(yè)約占70%;從業(yè)人員20萬,其中35歲以下從業(yè)人員約占70%,大專及本科以上學歷90%;目前黨員人數(shù)2萬多名。因此虹梅街道結合兩新組織黨員多的這個特點,采取多種手段,將“兩學一做”學習教育做深、做實。
把社區(qū)黨校開在園區(qū)樓宇中,開到企業(yè)門口
讓黨員最遠走500米,就能到達最近的社區(qū)黨校
蒲亞鵬表示,從2015年起,虹梅街道就開始在園區(qū)布局黨建公共空間,通過政府租賃、公共空間利用、企業(yè)空間共享等模式,以500米為半徑,建立了10個社區(qū)黨校教學點,使園區(qū)內(nèi)各類各級黨組織黨員就近參與各類黨員教育培訓和活動。“我們有一個理念就是實現(xiàn)‘園區(qū)社區(qū)化’,建設‘有溫度’的公共空間。”他說。進入園區(qū)工作的黨員和白領不只行走在“兩點一線”上,而是利用碎片化的時間積極地走出企業(yè)參與到黨建活動當中,在這些公共空間中找到組織的歸屬。很多剛畢業(yè)不久的白領來到漕河涇開發(fā)區(qū)工作都能回憶起校園生活地感覺。
今年聚焦在“兩學一做”,社區(qū)黨校與社會力量合作開發(fā)“兩學一做”專題講座、現(xiàn)場教學等近60項課程,覆蓋機關、社區(qū)、園區(qū)全體黨員。

虹梅庭
引入黨校、企業(yè)、社會組織等第三方力量共同做強“教研中心”
用“參與式學習、體驗式成長、行動式研究”的方式開設課程
蒲亞鵬表示,“互聯(lián)網(wǎng)對經(jīng)濟社會的影響非常大,新時期黨建的工作方法要適應互聯(lián)網(wǎng)時代,互聯(lián)網(wǎng)時代最明顯的特征就是社會是多元而扁平的,黨建工作要有‘向內(nèi)凝聚’的力量,刻板式的、說教式的學習教育很難‘入腦’‘入心’,真理的傳播也需要‘良媒’,否則真理也會失色!
作為基層黨建開展黨員教育的重要工作平臺和載體,虹梅街道“社區(qū)黨!笔冀K圍繞解決“賦能”和“育人”兩個主題,引入黨校、企業(yè)、社會組織等第三方力量共同做強“教研中心”,用“參與式學習、體驗式成長、行動式研究”的教育方式開設課程。
“教研中心”體現(xiàn)專業(yè)性,企業(yè)門口的黨校也要體現(xiàn)高水平,為保證教學質(zhì)量,虹梅街道與黨校、高校和專業(yè)智庫等簽訂戰(zhàn)略協(xié)議,并且依需求導向、問題導向開發(fā)適合于企業(yè)黨員的教育課件,并針對入黨積極分子、普通黨員和黨群工作干部等不同的目標人群,打造不同的學習教育計劃。同時,還與開發(fā)區(qū)內(nèi)知名企業(yè),或社會組織建立培訓工作坊,開展很多專業(yè)領域的培訓內(nèi)容。此外,還成立書記工作室,把優(yōu)秀基層書記的工作方法提煉成培訓教程,開設“專家”課和“一對一”專窗咨詢服務。

虹梅庭室內(nèi)(楊文全 攝)
開展豐富多樣的黨群活動 讓黨員在活動中學習、有所收獲
“聽、說、讀、寫、行”,虹梅黨員樣樣行
“在‘兩學一做’學習教育中,開展了豐富、多樣的黨群活動,我們用五個字來概括:那就是‘聽、說、讀、寫、行’,虹梅黨員樣樣行。 ”蒲亞鵬說道。
“聽”體現(xiàn)“聽黨話,記宗旨”。社區(qū)黨校與社會力量合作開發(fā)“兩學一做”專題黨課,比如邀請專家學者舉辦高品質(zhì)講座,又如,針對80 、90后黨員教育,開設“95知乎”黨史移動課堂和“游戲化微黨課”等課程,開展黨史、黨章、黨規(guī)學習活動,讓年輕人在學習中有所收獲。
“說” 體現(xiàn)“做表率,揚正能”。比如,舉辦“對話中國夢”(TELL+DREAM)公眾演講大會,展示園區(qū)各行各業(yè)黨員崗位奉獻和立功風采!癟ELL+DREAM”集合了漕河涇開發(fā)區(qū)內(nèi)設計師(Designer)、研究員(Researcher)、工程師(Engineer)、數(shù)據(jù)分析師(Analyst)、創(chuàng)客(Maker)這五類占園區(qū)最大多數(shù)的職業(yè)人群,他們的英文縮寫構成“DREAM”,是創(chuàng)造“中國夢”的中堅力量!皩υ捴袊鴫簟本鸵屵@些身邊的普通黨員,分享自己的人生實踐。

虹梅庭室內(nèi)(楊文全 攝)
讀 “讀經(jīng)典,樹自信”。例如,為解決黨員自我學習的主觀能動,開發(fā)出的第一期教研產(chǎn)品之一“閱讀馬拉松”在今年春季和秋季,組織500名黨員在規(guī)定6小時內(nèi)完成黨員經(jīng)典讀物閱讀,培育和提升黨員學習能力,有效推進學習型黨支部建設。
寫 “修黨性,展才藝”。激發(fā)黨員自主學習、自修黨性的活力,虹梅街道發(fā)起了以“兩學一做”為主題的黨員原創(chuàng)作品征集活動,征集了企業(yè)、居民、機關黨員創(chuàng)作的詩歌、篆刻、書畫、手抄黨章、攝影、手工創(chuàng)意品等多種形式的400余件作品。
“行” 體現(xiàn)“廣參與,重行動”。比如,結合紀念長征勝利80周年,發(fā)起“XIN長征路上”黨員公益健步走行動, 95天里,有超過210支基層黨組織,1800多名黨員用在線打卡形式重走長征路,學習和了解長征故事,感受紅軍精神,累積走完1.5萬公里的路程。
“課程上貼合年輕黨員的特點,滿足園區(qū)各類企業(yè)黨員修養(yǎng)鍛煉和人文素養(yǎng)需求,只有讓學員能真正接受,才能達到引導、教育的目的!焙缑方值傈h工委書記蒲亞鵬如是說。
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